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PROGRAMA PARA LA CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PARA LOS MAESTROS DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS |
Plan de Trabajo 4to-6to
Semestre Agosto-Diciembre 2009
Profa. Waleska López Morales
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ESTANDAR |
expectativas |
indicador |
actividad |
instrumento de Evaluacion |
Fecha e Itinerario de trabajo |
Plan de acción |
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La naturaleza de la Ciencia.
La naturaleza de la ciencia. |
NC. 4.3 Diseña y realiza investigaciones sencillas por medio de la utilización de la metodología científica haciendo énfasis en la identificación, el control y la manipulación de variables.
NC.4.3 Diseña y realiza investigaciones sencillas por medio de la utilización de la metodología científica haciendo énfasis en la identificación, el control y la manipulación de variables. |
NC.4.3.1 Define y reconoce cada etapa de la metodología científica.
NC.4.3.3 Desarrolla y aplica los procesos y las destrezas de la ciencia.
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1.1 Conferencia: Método científico
1.2 Construir un organizador grafico.
1.3 Construir una tirilla cómica.
2.1 Conferencia: Investigación científica
Diseñar un experimento para comprobar una hipótesis.
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1.1 Pre-prueba y post-prueba de contenido.
1.2 Hoja de Cotejo: Organizador Grafico.
1.3 Hoja de Cotejo: Tirilla Cómica.
2.1 Pre-prueba y post-prueba de contenido.
2.2 Rúbrica
2.3 Preguntas de Ejecución (Trabajo grupal)
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Septiembre 12, 2009. La actividad se realizará una vez finalizada la conferencia.
Septiembre 19, 2009. La actividad se realizará una vez finalizada la conferencia.
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Proveer retrocomunicación, una vez se identifiquen errores conceptuales. Se proveerá ayuda individualizada A cada maestro de acuerdo con su necesidad.
Proveer retrocomunicación una vez identificado los errores conceptuales y se le proveerá ayuda individualizada.
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Sufragado con fondos de Título II, Parte B “Mathematics and Science Partnerships” de la Ley Elemental y Secundaria del 1965, según enmendada por la Ley 107-110 conocida como “No Child Left Behind”.