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PROGRAMA PARA LA CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PARA LOS MAESTROS DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS |
CALENDARIOS DE TALLERES
Matemáticas 4-6 de Enero-Mayo 2008
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FECHA |
ACTMDADES |
ASSESSMENT |
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12 - enero - 2008 |
1. |
Administración de pre- |
Pre-prueba |
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prueba y actividades del |
Estudio de necesidades |
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semestre. |
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2. Administración de estudio |
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de necesidades. |
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19 - enero - 2008 |
1_ |
Discusión del prontuario de |
Material producido en la |
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investigación en |
computadora. |
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Matemáticas del DE. |
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2. |
Inicio de cómo construir un |
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módulo en matemática |
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utilizando la computadora. |
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26 - enero - 2008 |
1_ |
Continuación del modulo |
Material producido en la |
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en maternátlca, |
cornputadora. |
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2. |
Estrategias de cómo lIevar |
Temas para hacer una |
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a cabo una investigación. |
investigación. |
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2 - febrero - 2008 |
1. |
Continuacion del módulo |
Material producido en la |
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en matemática. |
computadora. |
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2. |
Desarrollo del metodo |
Pasos a investigar. |
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científico para lIevar a cabo |
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una investiqación. |
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, |
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9 - febrero - 2008 |
1. |
Contlnuación del modulo |
Material producido en la |
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en rnatemática. |
computadora. |
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2. |
EI uso de Ia Internet como |
Ejercicios de práctica |
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henamienta en la |
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investigación. |
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15 - 17 de febrero |
Actividad Residencial Hotel |
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de 2008 |
Tour Points, Caguas, Puerto |
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Rico |
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23 - febrero - 2008 |
1. |
Continuación del módulo |
Material producido en la |
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en matemática. |
computadora. |
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2. |
Selección de temas de |
Redacción de temas de |
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investigación, población y |
investiqación. |
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muestra. Cómo obtener |
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los datos. |
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1 - marzo - 2008 |
1. |
Presentacion de módulo |
Material producido en la |
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creados por cada |
computadora. |
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maestros. |
Redacción de |
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2. |
Preparar propuesta de |
propuesta de |
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investigación. |
investiqación. |
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8 - marzo - 2008 |
1. |
La estadística como |
Hojas de evaluación |
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'. |
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herramienta de |
Ejercicios realizados |
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investiqación: Excel. |
con Excel. |
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15 - marzo - 2008 |
1. |
EI manejo de Excel en |
Ejercicios de práctica. |
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estadística: gráficas, |
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medidas de tendencia |
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central y de dispersión. |
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29 - marzo - 2008 |
1. |
La medición y aplicaciones |
Ejercicios de práctica |
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en la vida diaria. |
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5 - abril - 2008 |
1. |
La geometría y |
Ejercicios de práctica |
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aplicaciones en la vida |
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diaría. |
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12 - abril - 2008 |
1. |
Técnicas de assessment |
Trabajosde |
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2. |
Post - prueba del |
assessment. |
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semestre. |
Post - prueba. |
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19 - abril - 2008 |
1. |
Cierre de la propuesta. |
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2. |
Presentación de algunos |
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de los módulos. |
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3. |
Resumen de las |
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propuestas de |
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investiqación. |
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4. |
Entrega de materiales y |
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certificados. |
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Sufragado con fondos de Título II, Parte B “Mathematics and Science Partnerships” de la Ley Elemental y Secundaria del 1965, según enmendada por la Ley 107-110 conocida como “No Child Left Behind”.