Introducción

Años 2007 al 2010

Año 2010 - 2011

Año 2011 - 2012

Año 2012 - 2013

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PROGRAMA PARA LA CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN INSTRUCCIONAL, TECNOLÓGICA Y DESTREZAS DE INVESTIGACIÓN PARA LOS MAESTROS DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS

PLAN DE ACCIÒN DE MATEMÁTICA 4TO – 6TO

AGOSTO – DICIEMBRE, 2007

 

FECHA

ACTIVIDADES

 

11 – agosto – 2007

1.  Plenaria

2.  Prueba diagnóstica

3.  Carta circular 1, 2007 – 2008

4.  Discusión de prueba diagnóstica

 

18 – agosto – 2007

Estándar # 1 - # 2:

  1. Manejo calculadora TI – 15.
  2. Problemas verbales relacionados con el estándar #1 y # 2, trabajo cooperativo por grados.

 

25 – agosto – 2007

Estándar # 3, # 4 y #5:

  1. Manejo calculadora TI – 15
  2. Problemas verbales relacionados con el estándar #3, #4 y #5, trabajo cooperativo por grados.

 

1 – septiembre – 2007

  1. Plenaria sobre las expectativas y creación de actividades.  Dada por el Dr. Mejías

 

8 – septiembre – 2007

Estándar # 4:

  1. Ecuación lineal con una variable.
  2. Aplicación de por ciento en ecuaciones en proporción.
  3. Fórmulas: incluye estándar # 2.
  4. Creación de problemas relacionados con ecuación lineal en trabajo cooperativo.

 

15 – septiembre – 2007

Estándar # 5:

  1. Laboratorio virtual.
  2. Plano cartesiano: aplicación de geografía.
  3. Determinar pendiente e intercepto.

4.  Creación de problemas relacionados con plano cartesianos en trabajo cooperativo.

22 – septiembre – 2007

Estándar # 4:

  1. Plenaria sobre construcción de módulos instruccionales. Dada por Dr. José Encarnación.

 

29 – septiembre – 2007

Estándar # 4:

  1. Continuar con ecuaciones con una variable y materiales de apoyo para el estándar #4.

 

 

6 – octubre – 2007

  1. Ecuación lineal con una variable.
  2. Aplicación de por ciento en ecuaciones en proporci��n.
  3. Fórmulas: incluye estándar # 2.
  4. Creación de problemas relacionados con ecuación lineal en trabajo cooperativo.

 

13 – octubre – 2007

1.  Laboratorio virtual.

2.  Taller de construcción de manupilativos por estándares: # 1.

3.  Construir rúbrica para evaluar ejecutorias de estudiantes por asignación y pruebas cortas.

 

20 – octubre – 2007

1.  Laboratorio virtual.

2.  Taller de construcción de manipulativos por estándares: # 3 y # 2.

3.  Construir rúbricas para evaluar ejecutorias de estudiantes por proyectos y portafolio.

 

27 – octubre – 2007

1.  Laboratorio virtual.

2.  Taller de construcción de manipulativos por estándares: # 5.

3.  Taller del uso de excel para estadística: tabla de frecuencia, gráficas y medidas de tendencia central y de dispersión.

 

3 – noviembre – 2007

1.   Laboratorio virtual. 

2.  Taller de construcción de manipulativos por estándares: # 4.

3.  Taller del uso de excel para álgebra: simplificar expresiones algebraicas.

 

10 – noviembre – 2007

1.  Laboratorio virtual.

2.  Taller de construcción de manipulativos por estándar #4: plano cartesiano.

3.  Taller del uso de excel para álgebra con dos variables.

 

17 – noviembre – 2007

1.  Laboratorio virtual. 

2.  La enseñanza de las matemáticas utilizando el juego.

3.  Construcción de varios juegos por cada estándar.

3.  La planificación del juego y su rúbrica.

 

1 – diciembre – 2007

1.  Laboratorio virtual. 

2.  Continuación de la creación de juegos por cada estándar.

3.  Presentación de los juegos.

 

8 – diciembre – 2007

1.  Taller de crear módulos instruccionales por destrezas.

2.  Trabajar por grupos cooperativos diversos módulos.

3.  Examen de laboratorio virtual.

15 – diciembre – 2007

1.  Evaluación de trabajo creados por los maestros.

2.  Plenaria.

3.  Clausura.

 

 

Sufragado con fondos de Título II, Parte B “Mathematics and Science Partnerships” de la Ley Elemental y Secundaria del 1965,  según enmendada por la Ley 107-110 conocida como “No Child Left Behind”.