2012 - 2013
Escuelas Participantes 2012-2013
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Escuela |
Distrito |
Elemental |
Intermedia |
Pública |
Privada |
Verano 2012 |
Agosto 2012 |
Enero 2013 |
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Antonio R. Barceló |
Canóvanas |
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Ö |
Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Antonio Valero de Bernabé |
Fajardo |
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Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Belén Blanco de Zequeira |
Loíza |
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Ö |
Ö |
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Ö |
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Ö |
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Berta Zalduondo Cruz |
Fajardo |
Ö |
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Ö |
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Ö |
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Carmen L. Feliciano Carreras |
Rio Grande |
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Ö |
Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Celso González Vaillart |
Loíza |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Colegio Héctor Urdaneta |
Ceiba |
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Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
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Colegio Luterano Resurrección |
Carolina |
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Ö |
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Ö |
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Ö |
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Colegio Nuestra Señora de Lourdes |
San Juan |
Ö |
Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
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Colegio Rosa de Sarón |
Rio Grande |
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Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
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Colegio Santiago Apóstol |
Fajardo |
Ö |
Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Colegio Sonifel |
Fajardo |
Ö |
Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
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Desiderio Méndez |
Naguabo |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
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Edmundo del Valle |
Rio Grande |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Emmanuel Centro Educativo |
Canóvanas |
Ö |
Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
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Even Start, Palmer |
Rio Grande |
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Ö |
Ö |
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Ö |
Ö |
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Fajardo Academy |
Fajardo |
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Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Fajardo Community Private School |
Fajardo |
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Ö |
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Félix Sánchez Cruz |
Rio Grande |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
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Intermedia Casiano Cepeda |
Rio Grande |
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Ö |
Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Intermedia Nueva Ceiba |
Ceiba |
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Ö |
Ö |
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Ö |
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Ö |
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Jesús T. Piñero |
Trujillo Alto |
Ö |
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Ö |
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Ö |
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Jobos |
Loíza |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
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José R. Agosto |
Naguabo |
Ö |
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Ö |
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Ö |
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José Santos Quiñones |
Canóvanas |
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Ö |
Ö |
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Ö |
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Josefina Ferrero |
Fajardo |
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Ö |
Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Julio Millán Cepeda |
Rio Grande |
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Kelly’s School |
Luquillo |
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Ö |
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La Ponderosa |
Rio Grande |
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Ö |
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Ö |
Ö |
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Liberata Iraldo |
Rio Grande |
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Ö |
Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Little World Christian Castle |
Fajardo |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
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Lola Millán de Orellano |
Rio Grande |
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Ö |
Ö |
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Ö |
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Pitahaya |
Luquillo |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Playa Grande |
Vieques |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Pre – Vocacional Casiano Cepeda |
Rio Grande |
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Ö |
Ö |
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Ö |
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Rafael N. Coca |
Luquillo |
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Ö |
Ö |
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Ö |
Ö |
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Ramón Quiñones Pacheco |
Fajardo |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
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Ramona Rivera de Morales |
Fajardo |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Rafael Rexach Dueño |
Rio Grande |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
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Rosa Bernard Ríos |
Rio Grande |
Ö |
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Ö |
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Ö |
Ö |
Ö |
|
Rosendo Matienzo Cintrón |
Luquillo |
Ö |
|
Ö |
|
Ö |
Ö |
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|
SU Alejandrina Ríos Benabe |
Luquillo |
Ö |
Ö |
Ö |
|
Ö |
Ö |
Ö |
|
SU Antonio Ríos |
Naguabo |
|
Ö |
Ö |
|
|
|
Ö |
|
SU Fermín Delgado |
Naguabo |
|
Ö |
Ö |
|
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|
Ö |
|
SU José Calzada Ferrer |
Canóvanas |
Ö |
|
Ö |
|
Ö |
Ö |
Ö |
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The Kingdom Christian Academy |
Canóvanas |
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Ö |
|
Ö |
|
Ö |
Ö |
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Vanguard Christian Academy |
Fajardo |
Ö |
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|
Ö |
Ö |
Ö |
Ö |
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Vega Alegre |
Rio Grande |
Ö |
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Ö |
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Ö |
|
Ö |
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Vicente Escobar López |
Rio Grande |
Ö |
|
Ö |
|
Ö |
Ö |
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Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Fajardo
Departamento de Ciencias y Tecnología
Titulo II- Parte B Mathematics and Science Partnership
Sufragado con fondos de Titulo II, Parte B de la Ley de Educación Elemental y Secundaria de 1965, según enmendada por la ley “No Child Left Behind”
Narrativo sobre el desarrollo del Proyecto en términos de los objetivos y las actividades para lograrlos Periodo: Junio, Julio y Agosto 2012 Al finalizar el periodo comprendido en este informe (1 de junio al 31 de agosto 2012), podemos enumerar los siguientes logros alcanzados en el Instituto de Verano 2012 en términos de los objetivos y actividades del Plan Programático:
Objetivo 1.1 Crear alianzas y acuerdos colaborativos con las escuelas de los distritos escolares de Canóvanas, Ceiba, Culebra, Fajardo, Loíza, Luquillo, Río Grande y Vieques con el propósito de colaborar en la implantación y desarrollo del proyecto.
- Este objetivo está en proceso de logro hasta tener la lista real de los maestros participantes en este periodo de la academia que se inicia el 8 de septiembre de 2012.
- Estamos reclutando los maestros y a estos fines se envió a las escuelas una comunicación vía fax para promover la participación de los maestros que cualifican.
Objetivo 1.3 El 100% de los maestros participantes en el proyecto integrarán en la sala de clases las experiencias de aprendizaje adquiridas en el Instituto de Verano 2012.
- Este objetivo se logró a cabalidad ya que los 4 grupos de maestros participantes: (ciencias 4to a 6to grado, ciencias 7mo a 9no grado, matemáticas 4to a 6to grado y matemáticas 7mo a 9no grado) recibieron las horas de capacitación estipuladas para el Instituto de Verano. Esperamos que todos puedan integrar a sus clases los conocimientos y las experiencias de aprendizaje adquiridos durante el mismo para enriquecer el currículo y beneficiar así a sus estudiantes.
Periodo: Septiembre, Octubre y Noviembre 2012
Al finalizar el periodo comprendido en este informe (1 de septiembre al 30 de noviembre 2012), podemos enumerar los siguientes logros alcanzados en la Academia Sabatina de Agosto a Diciembre 2012, en términos de los objetivos y actividades del Plan Programático:
Objetivo 1.1 El 90% de los maestros integrarán en la sala de clases los conocimientos y experiencias de aprendizaje adquiridas a través de los talleres que se ofrecerán en las academias sabatinas durante el período de agosto a diciembre 2012.
- Este objetivo se logró en un 100% ya que se ofrecieron 8 talleres según programado, completando 40 horas en 8 talleres sabatinos:
- En matemáticas 4to a 6to se completaron 25 horas sobre operaciones con enteros y 15 horas sobre el desarrollo de material curricular.
- En matemáticas 7mo a 9no se ofrecieron 15 horas sobre problemas verbales, 15 horas sobre el desarrollo de material curricular, 5 horas sobre estrategias innovadoras para la enseñanza de las matemáticas y 5 horas sobre el desarrollo de diversas estrategias para la enseñanza de las matemáticas en el hogar.
- En ciencias 4to a 6to se ofrecieron 15 horas sobre el uso de recursos virtuales para el desarrollo de destrezas en ciencias, 20 horas en desarrollo de material curricular y 5 horas sobre el desarrollo de diversas estrategias para la enseñanza de las ciencias en el hogar.
- En ciencias 7mo a 9no se ofrecieron 35 horas sobre el diseño, preparación y desarrollo de una investigación de campo y 5 horas sobre el desarrollo de diversas estrategias para la enseñanza de las ciencias en el hogar.
- En todos los talleres ofrecidos, los profesores desarrollaron material curricular según el contenido del grado (4to, 5to, 6to ó 7mo, 8vo, 9no), la materia (ciencias o matemáticas) y los temas presentados en cada sesión. Desarrollaron, además, actividades integrando la tecnología a través de experiencias en el uso del laboratorio, calculadoras, y otros recursos de avanzada tecnología para ser más atractiva y mejorar la enseñanza y el aprovechamiento académico de los estudiantes.
Seguimiento y Apoyo
Objetivo 1.1 El 95% de los maestros participantes del proyecto, aplicarán en la sala de clases los conocimientos adquiridos en las distintas academias y utilizarán los materiales entregados en el proyecto.
- Este objetivo se logró en un 100% ya que de las 118 visitas que se suponía se realizaran a las salas de clases (59 maestros participantes), se pudieron realizar 110 (55 maestros) ya que 2 maestras de nivel intermedio fueron reubicadas en el nivel superior por ser excedentes en sus escuelas y dos maestras del nivel elemental fueron reasignadas a enseñar otras materias y no pudieron finalizar el semestre en el Proyecto.
8vo Congreso de Maestros de Matemáticas y Ciencias 2012
- Participaron 47 maestros (80%). Una profesora y 7 maestras hicieron presentaciones sobre los siguientes temas:
| Título de los
talleres para el 3 de noviembre de 2012 Maestros Participantes Proyecto Interfa- Matc |
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Materia |
Presentación |
Maestras participantes |
|
Matemáticas 4to-6to
(Educación Especial) |
Estrategias para la enseñanza del valor posicional desarrollando el área perceptual-visor-motor en los grados de 4to,5to y 6to |
Soria M. Rivera Carmona
Zaidie L. Pacheco Rosa
Marta R. Correa Armenteros
Julia Fernández Martinez |
|
Ciencias
4to-6to |
“El patio de nuestra escuela:
laboratorio para mi clase de ciencias”
|
Awilda Encarnación Massa
Sonia M. Huertas Otero
Herminia
Belardo Asencio
|
|
Titulo del taller para el 4 de noviembre de 2012
Profesor
Universitario |
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|
Matemáticas
4to-6to |
Medición: Proceso esencial en la vida |
Profa. Eunice I. McDonald Perfetto
|
Estudio Cuasi Experimental 2012-2013 - Ya se administró la pre – prueba de los grupos experimental
Estudio Cuasi Experimental 2012-2013
Ya se administró la pre – prueba de los grupos experimental y control.
Participaron en el grupo experimental 42 maestros y 645 estudiantes. En el
grupo control participaron 24 maestros y 670 estudiantes.
Estudiantes
|
Science Students |
N Control Group |
N Experimental Group |
|
4to |
47 |
52 |
|
5to |
46 |
55 |
|
6to |
54 |
49 |
|
7mo |
59 |
53 |
|
8vo |
51 |
66 |
|
9no |
51 |
64 |
|
|
308 |
339 |
|
|
|
|
|
Math Students |
|
|
|
4to |
46 |
41 |
|
5to |
50 |
53 |
|
6to |
59 |
38 |
|
7mo |
48 |
69 |
|
8vo |
43 |
58 |
|
9no |
44 |
47 |
|
|
290 |
306 |
Maestros
|
Science Teachers |
N Control Group |
N Experimental Group |
|
4to-6to |
6 |
10 |
|
7mo-9no |
6 |
12 |
|
|
12 |
22 |
|
|
|
|
|
Math Teachers |
|
|
|
4to-6to |
6 |
11 |
|
7mo-9no |
6 |
9 |
|
|
12 |
20 |
| Calendario de Talleres 2012-2013 | |
| Academia Sabatina de Verano 2012 | |
| Grado Atendido | Profesor(a) |
| Matemáticas 4to a 6to |
 |
| Ciencias 4to a 6to |
 |
| Ciencias 7mo a 9no |
 |
| Academia Sabatina Agosto a Diciembre 2012 | |
| Grado Atendido | Profesor(a) |
| Matemáticas 4to a 6to |
 |
| Matemáticas 4to a 6to |
 |
| Ciencias 4to a 6to |
 |
| Ciencias 4to a 6to |
 |
| Ciencias 7mo a 9no |
 |
| Ciencias 7mo a 9no |
 |
| Ciencias 7mo a 9no |
 |
TALLERES OFRECIDOS DURANTE LA ACADEMIA SABATINA
|
Fechas |
Taller |
Total de Horas |
Profesor/a |
Nivel
|
Materia |
|
16/febrero/13
23/febrero/13
2/marzo/13 |
Operaciones con números racionales |
15 |
Profa. Eunice I. McDonald Perfetto |
Elemental |
Matemáticas |
|
9/marzo/13 |
Geometría |
5 |
Prof. Marcel Ruiz Ortiz |
Elemental |
Matemáticas |
|
16/marzo/13 |
Geometría |
5 |
Profa. Eunice I. McDonald Perfetto |
Elemental |
Matemáticas |
|
21/marzo/13
22/marzo/13
23/marzo/13 |
Geometría |
15 |
Prof. Marcel Ruiz Ortiz |
Elemental |
Matemáticas |
|
16/febrero/13
|
Investigación en Acción |
5 |
Dr. José M. Encarnación González |
Intermedia |
Matemáticas |
|
23/febrero/13 |
Uso de recursos virtuales para la enseñanza de
matemáticas |
5 |
Prof. Marcel Ruiz Ortiz |
Intermedia |
Matemáticas |
|
2/marzo/13
9/marzo/13 |
Investigación en Acción |
10 |
Dr. José M. Encarnación González |
Intermedia |
Matemáticas |
|
16/marzo/13 |
Tecnología virtual en las Matemáticas |
5 |
Profa. Mercedes López Alemán |
Intermedia |
Matemáticas |
|
21/marzo/13
22/marzo/13
23/marzo/13 |
Uso de la Calculadora Gráfica |
15 |
Prof. Eric I. Figueroa González |
Intermedia |
Matemáticas |
|
16/febrero/13
23/febrero/13
2/marzo/13
9/marzo/13 |
Ciencias Ambientales |
20 |
Prof. Edwin O. Crespo Ramos |
Elemental |
Ciencias |
|
16/marzo/13
21/marzo/13
22/marzo/13
23/marzo/13 |
Investigación en Acción |
20 |
Dr. José M. Encarnación González |
Elemental |
Ciencias |
|
16/febrero/13 |
Ciencias Terrestres |
5 |
Prof. Luis A. Crespo Ramos |
Intermedia
|
Ciencias |
|
23/febrero/13 |
Ciencias Terrestres |
5 |
Profa. Elia H. González López |
Intermedia
|
Ciencias |
|
2/marzo/13
9/marzo/13
16/febrero/13
23/febrero/13
2/marzo/13
9/marzo/13 |
Ciencias Terrestres |
30 |
Prof. Luis A. Crespo Ramos |
Intermedia
|
Ciencias |
Sufragado con fondos de Título II, Parte B “Mathematics and Science Partnerships” de la Ley Elemental y Secundaria del 1965, según enmendada por la Ley 107-110 conocida como “No Child Left Behind”.
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